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En este BLOG se describe con detalle el ECOSISTEMA NATURAL EN LA RÍA DE VIGO y sus principales características. Las investigaciones se han realizado fundamentalmente en la playa de Patos y se han estudiado las peculiaridades del BIOTOPO, los VEGETALES que lo pueblan (los PRODUCTORES), los ANIMALES que viven en él (los CONSUMIDORES) y se describe el problema de la CONTAMINACIÓN y los principales contaminantes que afectan al ecosistema. 

1 --- ESTUDIO DE UNA PLAYA

Durante muchos de los años en que me dediqué a la actividad docente en un Instituto de Vigo, en el Departamento de Ciencias Naturales organizamos con nuestros alumnos numerosas visitas y trabajos prácticos con el fin de conocer mejor el medio natural más próximo.

Una de las actividades más interesante, más frecuente y más instructiva para los alumnos fue el estudio de una playa. 

A continuación se describe el guion que presentábamos a nuestros alumnos como orientación para facilitar el enfoque de sus trabajos:

TRABAJO PRÁCTICO 1º BACHILLERATO (Para realizar en grupos de 3 a 5 alumnos) 

DURANTE LOS DOS PRIMEROS TRIMESTRES DEL CURSO Fecha de entrega: ÚLTIMO DÍA LECTIVO DE MARZO

FASES DEL TRABAJO

I.-ESCOGER UNA PLAYA DE LA RÍA DE VIGO (o del litoral más próximo)

II.-Buscar en INTERNET en Google maps o en Google earth:    a. Una foto de satélite general de la ría de Vigo e imprimir, señalando con una flecha la situación de vuestra playa    b. Una foto, con el mayor aumento posible, de la playa elegida por vosotros (Añadir las dos fotos al inicio del trabajo) 

III.-TOMA DE FOTOGRAFÍAS 

IV.-TOMA DE DATOS 

V.-TOMA DE MUESTRAS “IN SITU” 

VI.-BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN SOBRE: LITOLOGÍA, ECOLOGÍA, ESPECIES DEL ECOSISTEMA, RELACIONES INTRA E INTERESPECÍFICAS,…..EN INTERNET Y EN LIBROS 

VI.- CONFECCIÓN DEL TRABAJO

ESTRUCTURA DEL TRABAJO

En el trabajo deben figurar: UNA INTRODUCCIÓN CON: - EL TÍTULO DEL TRABAJO - LOS NOMBRES COMPLETOS DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO, EL NÚMERO DE GRUPO Y EL CURSO AL QUE PERTENECE. - LAS DOS IMÁGENES DE LA RÍA Y DE LA PLAYA OBTENIDAS EN INTERNET - RESUMEN en el que se destaca lo más importante del trabajo. (Es lo último que se hace) EL DESARROLLO DEL TRABAJO CON: - LA ESTRUCTURA DE LA PLAYA · ESQUEMA DE LA PLAYA, LOCALIZACIÓN (COORDENADAS GEOGRÁFICAS) Y ORIENTACIÓN · PERFIL DE LA MISMA CON SUS PARTES (COMPARARLA CON EL ESQUEMA DE UNA PLAYA NO ALTERADA POR EL HOMBRE Y SACAR CONCLUSIONES SOBRE SU ESTADO DE CONSERVACIÓN)

  Fig. 1

- LAS CARACTERÍSTICAS DE LA PLAYA LONGITUD, ORIENTACIÓN, PENDIENTE EN GRADOS O EN %, GRANOSELECCIÓN, ESTRUCTURAS EÓLICAS Y DE CORRIENTE (Dunas, Ripple-marks,…), ESTRUCTURAS DE OBJETOS (Tool-marks), MORFOLOGÍA Y LITOLOGÍA DE LOS ACANTILADOS 

 - LAS CARACTERÍSTICAS AMBIENTALES VIENTOS PREDOMINANTES, OLEAJE, MAREAS, LLUVIA, SALINIDAD DEL AGUA, TEMPERATURAS DEL AGUA Y DE LA ARENA Se tomarán las temperaturas dos días, uno nublado y otro despejado, a las mismas horas: a medio día (Cuando hace más calor) y al atardecer o de mañana (Cuando hace menos calor) 

- ESTUDIO GEOLÓGICO a) LOS AFLORAMIENTOS ROCOSOS - TIPOS DE ROCAS QUE AFLORAN Y SITUACIÓN DE LOS AFLORAMENTOS Y ORIENTACIÓN (SI LA HAY) - COMPOSICIÓN DE LAS ROCAS. CARACTERÍSTICAS DE LAS MISMAS b) LOS SEDIMENTOS ARENOSOS - ESTUDIO GRANULOMÉTRICO DE LAS ARENAS. TAMIZACIÓN. CONFECCIÓN DE HISTOGRAMAS - COMPOSICIÓN DE LA ARENA INTEGRANTES SILÍCEOS INTEGRANTES CARBONATADOS - PRESENCIA DE GRÁNULOS DE METALES PESADOS - FORMA DE LOS GRANOS

- ESTUDIO BIOLÓGICO DE LAS DISTINTAS ZONAS (SUPRA, MESO E INFRALITORAL) 

 Fig.2

a) ANIMALES MÁS REPRESENTATIVOS DE CADA ZONA, RESTOS, PISTAS, HUELLAS, PUESTAS, CONSTRUCIONES,……… b) VEGETALES -ALGAS -LÍQUENES -FANERÓGAMAS MARINAS -FLORA DE LAS DUNAS -FLORA DE LOS ACANTILADOS Y ZONAS ROCOSAS c) ECOLOGÍA DE LA PLAYA, DE LAS ROCAS Y DE LOS ESPACIOS INTRAMAREALES d) ESTUDIO DE LOS CONTAMINANTES DE LA PLAYA Y SUS REPERCUSIONES EN EL ECOSISTEMA (POSIBLES SOLUCIONES) e) LOS EFECTOS DE LA ACCIÓN DEL HOMBRE SOBRE LA PLAYA Y SUS CONSECUENCIAS (SOLUCIONES AL PROBLEMA) f) HERBARIO DE ALGAS MARINAS

Fig.3

g) CONCLUSIONES (Las saca el grupo después de haber hecho el trabajo sobre lo que ha supuesto para ellos hacer esta actividad, y los principales conocimientos que han adquirido a lo largo de la experiencia) h) BIBLIOGRAFÍA EMPLEADA 

 METODOLOGÍA 

***TOMA DE MUESTRAS “IN SITU” (Con toma de datos de su localización) ARENAS ROCAS RESTOS ANIMALES VEGETALES CONTAMINANTES MÁS COMUNES

 ***TOMA DE FOTOGRAFÍAS (Con un móvil o una Máquina de fotos digital) ANIMALES (en el medio natural) ALGAS (en el medio natural o sobre la arena) LÍQUENES (en el medio natural) FANERÓGAMAS MARINAS (sobre la arena) PLANTAS SUPRALITORALES (en el medio natural) FORMACIONES ANIMALES (donde se encuentren) FORMACIONES SEDIMENTARIAS (donde se encuentren) FORMACIONES ROCOSAS (donde se encuentren) 

 ***CLASIFICACIÓN DE LOS EJEMPLARES MEDIANTE GUÍAS Y CLAVES 

MUY IMPORTANTE:

AL TERMINAR LOS TRABAJOS TODO DEBE DE QUEDAR COMO LO ENCONTRAMOS AL LLEGAR.

 MATERIAL NECESARIO

 

-Ordenador con acceso a internet -Cámara digital o móvil-Calzado adecuado -Bolsas de plástico para la recogida de objetos y algas y rotulador resistente al agua -Aparato para tamizar la arena (En el laboratorio de Ciencias Naturales) -Recipientes para la recogida de arena (aptos para contener 500 g) -Ganapán (Los animales  o vegetales estudiados, una vez hecha la observación y la correspondiente fotografía, se devolverán a su lugar de origen sin hacerle daño, procurando manejarlos con cuidado) -Periódicos viejos, cartulinas, tela de visillo y etiquetas para la herborización de algas del litoral -

BIBLIOGRAFÍA (LIBROS RECOMENDADOS)

-L. Míguez, C. González y O. García “GUÍA ECOLÓXICA DO LITORAL GALEGO” Ed XERAIS (Montes e fontes) 

-A. Campbell “GUIA DE CAMPO DE LA FLORA Y FAUNA DE LAS COSTAS DE ESPAÑA Y EUROPA” Ed OMEGA 

-C. González, O. García y L. Míguez “ALGAS MARIÑAS DE GALICIA” Ed XERAIS (Montes e fontes) 

-L. Sanmartín y H. Lago “GUÍA DA FLORA DO LITORAL GALEGO” Ed XERAIS (Montes e fontes) 

-W.Maresch, O. Medenbach “ROCAS” Guías de naturaleza BLUME 

-A. Mottana, R. Crespi y G. Liborio “GUÍA DE MINERALES Y ROCAS” Ed GRIJALBO 

-W. Schumann “ROCAS Y MINERALES” Ed OMEGA 

-“GUÍA DE LAS ALGAS DEL LITORAL GALLEGO” (Casa de las Ciencias, La Coruña)

2 --- INTRODUCCIÓN

Siguiendo aquella metodología que proponíamos a nuestros alumnos se ha investigado el LITORAL MARINO en la Ría de Vigo. 

Este estudio de la orilla del mar se ha realizado esencialmente en la Playa de Patos y en los arenales cercanos pertenecientes al municipio de Nigrán (Pontevedra), de donde proceden la inmensa mayoría de las especies fotografiadas, aunque en algunas ocasiones, para completar dicho estudio, se han visitado otras playas de la costa gallega.

La playa de Patos es una extensa playa situada en la margen sur de la Ría de Vigo con una longitud de casi 1,5 Km y una anchura muy variable, pues hay mucha diferencia en la medida del arenal con la marea alta y con la marea baja, especialmente con mareas vivas, debido a la poca inclinación hacia el mar de la zona arenosa. 

Es una playa muy amplia y generalmente la zona arenosa tiene muy poca pendiente.

A ambos lados de la playa hay bastantes zonas rocosas, por lo general esquistosas es decir son rocas metamórficas del grupo de los esquistos que presentan vetas de cuarzo y nódulos con andalucita (nesosilicato de aluminio) y cordierita (ciclosilicato de hierro, magnesio y aluminio), orientadas en dirección noroeste.

Es una playa muy humanizada y prácticamente carece de dunas litorales pero en algunas zonas traseras aparecen restos de playas levantadas, testigos de que el nivel del mar estuvo anteriormente (posiblemente en el último periodo interglaciar) más alto que en la actualidad.

A pesar del abrigo natural proporcionado por las Islas Cíes la Playa de Patos es muy venteada y azotada por un oleaje considerable.

3--- El BIOTOPO

El litoral marino es una estrecha franja situada en los límites continentales a lo largo de la línea de costa.

En la franja litoral confluyen dos ECOSISTEMAS de gran importancia el marino y el terrestre, por lo que la ZONA LITORAL se comporta como un gran ECOTONO, donde se dejan sentir las influencias de ambos ecosistemas.

Este ECOTONO presenta una gran BIODIVERSIDAD, una alta DENSIDAD DE POBLACIÓN y una elevadísima PRODUCTIVIDAD BIOLÓGICA.

Aunque este medio ecológicamente es muy estable, la influencia del hombre provoca desequilibrios que afectan a todos los seres vivos que habitan en él.

El peor enemigo con el que se enfrentan estos ecosistemas es la CONTAMINACIÓN y la actividad del hombre.

La estructura del litoral depende de dos características esenciales, por un lado la composición geológica de los materiales (litología) y su disposición (tectónica) y por otro lado del potencial erosivo del mar, (en las costas atlánticas -mar abierto- la fuerza del oleaje y la magnitud de las mareas originan litorales más dinámicos que evolucionan con más rapidez, en las costas mediterráneas -más abrigadas-  la fuerza del oleaje es mucho menor y las mareas mucho menos efectivas). 

La fuerza del oleaje es por tanto uno de los factores que más influyen en la zona litoral, así como la amplitud de las mareas (en Galicia de 3 a 4m).

Las principales estructuras que podemos observar en la zona litoral aparecen en la siguiente imagen:

Lo normal es que a lo largo del litoral haya una alternancia de zonas arenosas y zonas rocosas:

Las zonas arenosas son esencialmente playas, situadas en las zonas más abrigadas, formadas por el depósito de materiales finos transportados por el mar, en su parte superior suelen formarse dunas litorales, por el posterior transporte eólico de materiales arenosos.

Las zonas rocosas son los acantilados expuestos a la abrasión por la acción del oleaje, su estructura depende, como ya se ha indicado, del tipo de roca de que están formados y de la disposición de los materiales. El mar ejerce su acción erosiva fundamentalmente en su base.

4 --- ESTRUCTURA DEL LITORAL

La zona litoral está comprendida entre el límite superior de la marea y el límite inferior de la misma y se divide en tres partes:

LA ZONA LITORAL SUPERIOR

LA ZONA LITORAL MEDIA

LA ZONA LITORAL INFERIOR

La ZONA LITORAL está sumergida con la marea alta y queda completamente al descubierto con la marea baja, ello condiciona drásticamente a los seres vivos que habitan en esta zona que han de soportar periodos de inmersión y de emersión de forma consecutiva.

La franja de costa situada por encima de la ZONA LITORAL se denomina zona supralitoral (el agua no llega a ella salvo que haya tempestad con marea alta) y la franja situada por debajo se llama zona infralitoral y está siempre sumergida.

La ZONA LITORAL es mucho más ancha en mares abiertos con muchas mareas y mucho más estrecha en mares cerrados con pocas mareas.

5 --- LOS VEGETALES

Los vegetales más abundantes y característicos del medio marino son las ALGAS poseen falsos tejidos o plecténquimas (Talofitas) y pigmentos fotosintéticos muy variados. 

Las FANERÓGAMAS MARINAS son plantas con flores de vida sumergida, son muy pocas especies pero son enormemente importantes en el funcionamiento del ecosistema marino Las FANERÓGAMAS DE  LA ZONA SUPRALITORAL son también muy interesantes pues viven en unas condiciones muy extremas: elevadísima salinidad, problemas para obtener el agua dulce necesaria, desarrollo de sistemas para evitar la evaporación, desarrollo de mecanismos para evitar los excesos térmicos y lumínicos, etc.

Los LÍQUENES son algas y hongos asociados en una simbiosis muy estrecha que habitan sobre la superficie de las rocas de la ZONA SUPRALITORAL.

Todos ellos hacen la FOTOSÍNTESIS proceso mediante el cuál captan el CO2 atmosférico y utilizando la luz del sol liberan O2 y sintetizan compuestos orgánicos, por eso los vegetales marinos habitan en la zona fótica es decir, desde la línea de costa hasta unos 200m de profundidad, ya que la luz no puede penetrar a mayor profundidad. 

LAS ALGAS Y LAS FANERÓGAMAS MARINAS EN EL MAR CUMPLEN EL MISMO PAPEL QUE LOS ÁRBOLES Y LAS PLANTAS EN EL MEDIO TERRESTRE, pues además de producir grandes cantidades de O2, que los seres vivos necesitamos para la RESPIRACIÓN, eliminan enormes masas de CO2, uno de los gases más importantes en el efecto invernadero. Las algas, como los árboles, son esenciales para la vida en la Tierra.